Come organizzare corsi di formazione e scuole: progettare gli spazi e utilizzare la tecnologia

Introduzione

Progettare una scuola e corsi di formazione che possano cogliere le opportunità offerte dalla tecnologia e dalle nuove frontiere della didattica è un processo complesso che richiede una visione chiara, un’attenta riflessione sul contesto intorno a noi e un’analisi delle più importanti eccellenze italiane, da prendere come spunto di partenza per dare forma alla nostra idea di “scuola”.

In questo articolo esploriamo i fondamenti della progettazione di scuole e corsi di formazione prendendo in considerazione due aspetti fondamentali: organizzazione degli spazi didattici e utilizzo della tecnologia.

Questi elementi, se accuratamente pianificati e utilizzati possono creare un ambiente educativo e formativo in grado di stimolare la creatività, l'apprendimento attivo e l'ispirazione degli studenti.

Comprendere l'Importanza di una Progettazione Scolastica Innovativa

Siamo ormai tutti consapevoli che una progettazione scolastica innovativa vada oltre la disposizione di aule e corridoi e la creazione di corsi di formazione per ogni esigenza. Ogni qual volta ci avviciniamo all’idea di progettazione dobbiamo avere una visione “olistica” che prenda in considerazione l’esperienza complessiva che lo studente ed eventualmente la sua famiglia può avere venendo in contatto con noi, sia fisicamente che on line.

Un ambiente e un’esperienza complessiva ben progettata influenza significativamente il benessere degli studenti e il proprio rendimento.

Studi autorevoli condotti da Harvard e dall’Università di Melboourn, ad esempio, evidenziano che gli studenti imparano decisamente meglio quando sono coinvolti attivamente nel processo di apprendimento, quando possono sperimentare l’oggetto dell’apprendimento e quando lavorano insieme in gruppi per risolvere problemi complessi.

Come organizzare gli spazi a scuola attenzione alle logiche collaborative e agli ambienti di apprendimento flessibili

Alcuni modelli scolastici, come il modello scuole senza zaino (ne abbiamo parlato qui) fanno della progettazione degli spazi un punto di forza e un fattore abilitante all’erogazione di una tipologia di didattica che favorisca la comunicazione, la condivisione delle idee e il lavoro di gruppo.

Lo spazio deve essere progettato secondo il principio di flessibilità e adattabilità: la scuola del XXI secolo deve infatti rispondere alle esigenze di ogni singolo individuo (dai più ai meno dotati). È sempre più frequente, ad esempio, la presenza di bambini e ragazzi con disturbi del neuro-sviluppo (bambini iperattivi, adhd, con autismo etc.): gli spazi della nostra scuola dovranno essere progettati per accogliere anche le esigenze dei bambini con bisogni educativi speciali, qualunque esse siano. Inoltre, è da sottolineare come la scuola in fondo rappresenti una “palestra”, all’interno della quale i nostri bimbi e ragazzi devono poter sperimentare logiche, modalità, strumenti di analisi, skills, apprendimento e pensiero critico che potranno essere “esportati” e applicati poi nei più svariati contesti della vita quotidiana e non per tutta la loro vita.

Ma vediamo alcuni spunti pratici:

Per favorire l’apprendimento collaborativo nella scuola
Gli spazi dovrebbero essere progettati in modo da facilitare il lavoro di gruppo e la collaborazione tra gli studenti. Ad esempio, l'arredamento delle aule potrebbe includere tavoli e sedie mobili che possono essere facilmente spostati per agevolare la formazione di gruppi di lavoro.

Per incoraggiare la sperimentazione
Gli studenti dovrebbero avere accesso a laboratori e spazi dedicati alla sperimentazione pratica. Questi ambienti potrebbero includere attrezzature scientifiche, materiali artistici, strumenti tecnologici e altre risorse che consentono agli studenti di esplorare concetti in modo pratico ed esperienziale.

Per sostenere lo sviluppo dell’abilità “critica”
Gli spazi dovrebbero incentivare la riflessione e la discussione critica. Ad esempio, aree designate per il brainstorming, con lavagne o pareti bianche, possono essere utilizzate dagli studenti per condividere idee, analizzare problemi e sviluppare soluzioni in modo collaborativo.

4. Come includere la tecnologia e gli strumenti digitali nella progettazione di una scuola e di corsi di formazione

La tecnologia è diventata un elemento essenziale nell'ambiente formativo. Integrare dispositivi digitali e risorse online nella progettazione scolastica può arricchire l'esperienza di apprendimento degli studenti e far comprendere loro come la tecnologia possa aiutarci a ragionare e sperimentare e non sia qualcosa da “assorbire” in modo passivo, come spesso accade ai giovani delle nuove generazioni.

Di seguito proviamo ad elencare alcuni possibili tecnologie e applicazioni che possono essere incluse all’interno della nostra scuola e dei nostri corsi di formazione. È evidente che non è necessario riempire le nostre aule e i nostri corsi di formazione di tutte le tecnologie descritte di seguito, ma può essere utile avere una check list per capire quali possono fare al caso nostro, in base agli obiettivi che vogliamo raggiungano i nostri studenti. Perché ricordiamoci che la tecnologia non è un fine ma un mezzo!

Lavagne Interattive
Le lavagne interattive, ormai presenti in moltissime scuole consentono agli insegnanti di creare lezioni coinvolgenti e interattive, incorporando elementi multimediali come video, immagini e grafici direttamente nelle presentazioni. Gli studenti possono anche interagire direttamente con la lavagna utilizzando penne digitali o touch screen, rendendo l'apprendimento più dinamico e partecipativo.

Dispositivi Portatili
L'utilizzo di dispositivi portatili come tablet o laptop permette agli studenti di accedere a una vasta gamma di risorse educative online, come e-book, video didattici, simulazioni interattive e piattaforme di apprendimento online. Questi strumenti consentono agli studenti di apprendere in modo più autonomo e personalizzato, adattando il ritmo e lo stile di apprendimento alle proprie esigenze.

Piattaforme di Apprendimento Online
Le piattaforme di apprendimento online offrono agli studenti l'opportunità di accedere a contenuti educativi da qualsiasi luogo e in qualsiasi momento. Queste piattaforme possono includere corsi online, forum di discussione, quiz interattivi e risorse didattiche scaricabili, consentendo agli studenti di approfondire le proprie conoscenze e competenze in modo autonomo.

Strumenti di Collaborazione Online 
Gli strumenti di collaborazione online (ce ne sono moltissimi in commercio) e le piattaforme di gestione del lavoro di gruppo, consentono agli studenti di lavorare insieme in modo efficace anche a distanza. Possono condividere documenti, collaborare su progetti, pianificare attività e comunicare in tempo reale, incoraggiando la collaborazione e il lavoro di squadra.

Realta Virtuale (VR) e Realta Aumentata (AR)
Le tecnologie di realtà virtuale e aumentata offrono agli studenti esperienze di apprendimento immersivo e interattivo. Ad esempio, gli studenti possono usare la tecnologia come macchina del tempo attraverso tour virtuali, esaminare modelli tridimensionali di molecole chimiche o simulare esperimenti scientifici in ambienti virtuali controllati e molto altro!

Programmazione e Coding
L'insegnamento della programmazione e del coding è diventato sempre più importante nel mondo digitale odierno. Gli strumenti e le risorse digitali possono essere utilizzati per insegnare concetti di programmazione in modo pratico e divertente, incoraggiando gli studenti a sviluppare competenze di pensiero computazionale e problem-solving.

Intelligenza Artificiale
Molti software oggi utilizzano l’intelligenza artificiale per offrire delle esperienze di apprendimento personalizzate o sistemi di auto-valutazione da parte degli studenti. L’AI sta evolvendo rapidamente e stanno prendendo forma vari contesti applicativi anche all’interno della scuola, con tutte le riserve “etiche” che è fondamentale porsi per un tipo di tecnologia non ancora completamente regolamentata dalle istituzioni.

Come abbiamo visto, includere gli strumenti digitali nella progettazione scolastica arricchisce l'esperienza di apprendimento degli studenti, e prepara anche gli studenti ad affrontare le sfide e le opportunità del mondo digitale in continuo cambiamento. Come abbiamo già sottolineato però è importante bilanciare l'uso della tecnologia con approcci pedagogici solidi e strategie di insegnamento efficaci, garantendo che la tecnologia sia utilizzata in modo significativo e mirato per migliorare l'apprendimento degli studenti.